Curso de Boas Práticas na Orientação Doutoral

DATA: 19 julho 2022 (9h30-18h)

LOCAL: Palácio São Marcos, São Silvestre, 3025-637 Coimbra

Nº DE VAGAS: 25

DESCRICÃO: O curso será desenvolvido através de uma abordagem presencial e imersiva, num ambiente de formação descontraído e envolvente que promove o desenvolvimento de competências dos participantes nesta área.

Pretende-se discutir ‘Boas Práticas’ que tornem o processo de orientação mais profício e satisfatório, minimizando o esforço e stresses associados a esta função. Esta formação constitui-se ainda como uma oportunidade para partilhar constrangimentos e problemas que quotidianamente se experiencia no âmbito da orientação doutoral.

A formação é desenvolvida numa primeira parte através da análise de tendências, dados e ‘Boas Práticas’ nesta área, com exercícios individuais e em grupo. Numa segunda parte, a formação consistirá na análise e discussão de casos reais, em grupo, em que serão apresentadas medidas e formas de mitigar os efeitos negativos e/ou resolver problemas quotidianos.

Serão ainda apresentados materiais em vários formatos, para exploração prévia à formação e disponibilizados materiais para todos os tópicos do programa para aprofundamento e apoio futuro.

OBJECTIVOS DO CURSO

• Integrar e orientar Orientadores de doutorandos (especialmente os que recentemente assumiram esta função e os que pretendem assumir), capacitando-os para melhor lidarem com os constrangimentos e problemas na área da orientação de teses;
• Criar oportunidades e espaços de partilha sobre problemas e constrangimentos quotidianamente experienciados por docentes na área da orientação de teses;
• Apresentar bibliografia específica e materiais para apoio na área da educação doutoral;
• Proporcionar a aquisição de competências pedagógicas e de gestão académica, baseadas em boas práticas para a orientação de doutorandos;
• Promover maior eficiência na orientação doutoral (a aquisição e desenvolvimento de competências pedagógicas na área da orientação doutoral que minimizem o esforço e stresses associados a esta função, ao mesmo tempo que promovem o progresso académico e a qualidade da experiência educativa dos orientandos).

FORMADORAS

• Ana Salgado
• Ana Freitas

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