Mês Zero

A unidade curricular de Análise de Decisão não requer mais do que conhecimentos básicos de matemática e probabilidades. Esta aula visa proporcionar a estudantes oriundos das áreas das humanidades uma brevíssima introdução, com duas partes:

Álgebra elementar

- Equações lineares simples (uma variável);

- Interpolação para determinar x dado f(x), ou f(x) dado x, para f linear.

Probabilidades

- Conceito de probabilidade, probabilidade do acontecimento contrário e probabilidade conjunta;

- Conceito de probabilidade condicional e fórmula de Bayes.

O módulo de estratégia em negócios internacionais com vista à "Recuperação/Homogeneização" de conhecimentos para Candidatos ao MG da FEUC com formações base fora das áreas da Economia/Gestão, visa introduzir os principais conceitos e análises no âmbito da estratégia empresarial, como base para um melhor entendimento do processo de internacionalização das empresas. A primeira sessão irá abordar o processo de gestão estratégica, introduzindo alguns modelos e teorias de análise estratégica. Numa segunda sessão, será enquadrado conceptualmente o processo de formulação estratégica com o quadro de desenvolvimento de uma estratégia internacional.

Referências de leitura prévia relevante:

• Whittington, R., Regnér, P., Angwin, D., Johnson, G., Scholes, K. 2020. Exploring strategy: Text and cases, 12th ed., Pearson.
• NAVAS LÓPEZ, J. E.; MARTÍN, L. A. G. (2018) La Dirección Estratégica de la Empresa. Civitas Ediciones, Madrid.

Nestas 2 sessões vamos rever os aspetos introdutórios do Marketing em duas vertentes fundamentais:

1. Vertente diagnóstico: conhecer o mercado e o consumidor; definir os objetivos de Marketing e o posicionamento da empresa na mente do cliente e no mercado;
2. Conhecer e operacionalizar os instrumentos de ação de Marketing: Os 4/6 Ps de Marketing; o Plano de Marketing.

Estes tópicos serão tratados no sentido de introduzir os estudantes à linguagem e conceitos de Marketing e viabilizar a sua preparação para os temas a abordar em Marketing Estratégico em Ambiente Digital.

O objetivo destas aulas é proporcionar aos alunos a aquisição de competências básicas na utilização do MS Excel, de forma a aprenderem a estruturar dados numa folha de cálculo e utilizá-la na resolução de problemas, seguindo as boas práticas da análise de dados.

As competências a serem desenvolvidas incluem: organização e estruturação de dados, concepção de folhas de cálculo com coerência entre dados e resultados, e a sua reutilização. Para além disso, espera-se que os alunos sejam capazes de utilizar as funções pré-existentes no MS Excel, a referenciação relativa e absoluta, bem como dominar a ferramenta Solver e a visualização gráfica da informação (gráficos e tabelas), aplicando-as especificamente na área da logística.

O MS Excel é uma ferramenta que auxilia na organização de tarefas e atividades de várias áreas, incluindo a logística. As suas funcionalidades permitem uma abordagem simples e de fácil compreensão. Com o MS Excel, é possível organizar dados, realizar planeamento logístico e desenvolver estratégias de trabalho mais eficazes.

Gerir pessoas em contexto de trabalho é cada vez mais desafiante e interessante, não só pelos comportamentos que são determinantes serem efetivos desde um nível individual, grupal, social ou global no que diz respeito a alterações climáticas, contágios por pandemias, mas muito em particular pelas constantes incertezas que as pessoas têm de fazer face como consequência da evolução tecnológica, quer associada à robótica quer à Inteligência artificial. Mais ainda, a lei não consegue acompanhar os ritmos dos modos de vida em que o trabalho é umas das grandes componentes. Como garantir elevados níveis de bem-estar e desempenho?

No sentido de perceber a importância das pessoas para e no mundo da gestão das organizações, é determinante conhecer e compreender a dimensão humana nas suas diferentes dimensões desde a cognitiva (i.e., o que conhecemos) à afetiva (i.e., como transformamos as nossas emoções em afetos) que são a base do nosso comportamento no contexto em que nos encontramos. Mais complexo se torna quando esta compreensão tem de ser feita no contexto das incertezas do nosso dia a dia, com as dinâmicas de poder dos governantes, acionistas, gestores, trabalhadores numa sociedade com as suas raízes culturais. Gerir pessoas para o bem-estar e desempenho vai além, e fica aquém, das questões éticas: é compreender as ambições e aspirações de todas as partes envolvidas.

Este módulo introduz alguns conceitos essenciais ligados à área de investigação dos recursos humanos (tipicamente lecionados em cursos de 1º ciclo da área da gestão), e, mais do que dar teoria (o que será feito durante o curso letivo) será um olhar para o que se passa no dia a dia no, e do, trabalho, e nas, e das, organizações de hoje. Iremos ver filmes (e.g., The american factory, Missing you), retirar documentários/notícias dos atuais desafios e refletir as implicações dos mesmos para os desafios da gestão de pessoas numa preocupação de garantir bem-estar e desempenho para todas as partes envolvidas durante todo o processo relacional e não só como um resultado final.

Estas sessões baseiam-se na apresentação de conceitos fundamentais, procurando familiarizar os alunos com a linguagem contabilística e financeira, preparando-os especialmente para a unidade curricular obrigatória de Finanças Empresariais. Centra-se na discussão e interpretação da informação financeira produzida por sociedades comerciais que prestam contas em território português.

Bibliografia recomendada

• Brealey, R., Myers, S. 2020. Principles of Corporate Finance, 13 th ed., McGraw-Hill.
• Mota, A., Custódio, C. 2021. Finanças da Empresa: Um Guia para a Análise e Decisão de Executivos, 2021, Edições Sílado.
• Soares, I., Moreira, J., Pinho, C. & Couto, J. (2015). Decisões de Investimento - Análise Financeira de Projetos, 4a Edição. Sílabo.
• Rodrigues, João (2024). SNC - Sistema de Normalização Contabilística Explicado,9ª Edição. Porto Editora.

O objetivo da sessão do "Mês Zero" da Unidade Curricular Análise Quantitativa e Qualitativa de Dados (AQQD) do Mestrado em Gestão da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra é a homogeneização de conhecimentos no domínio da análise estatística (componente quantitativa da unidade). Os conteúdos incluem, mas não se limitam a:

• Estatística, dados e pensamento estatístico;
• Métodos descritivos para analisar dados e conjuntos de dados;
• Conceitos básicos sobre probabilidades;
• Distribuições estatísticas discretas e teóricas.

Os temas serão apresentados recorrendo a exemplos práticos e privilegiando a componente intuitiva dos conceitos. Usa-se a formalização matemática mínima exigida. Os exemplos a discutir com os estudantes serão resolvidos com o Excel ou em R.

A bibliografia: Qualquer livro introdutório de estatística, por exemplo:

• ANDERSON, David R., et al. Statistics for business & economics. Cengage Learning, 2016. [Capítulos 1 - 6]
• McClave, James T., P. George Benson, and Terry T. Sincich. Statistics for Business & Economics. Pearson Higher Ed, 2021. [Capítulos 1 - 5]